Celem projektu było porównanie artystycznych i biograficznych wątków doświadczeń z okresu dyktatury w polskiej i niemieckiej literaturze, na przykładzie utworów Sławomira Mrożka „Strip Tease” oraz Bertolda Brechta „Strach i nędza III Rzeszy”. Przy pomocy różnorodnych form scenicznych i pod okiem prowadzących warsztaty pedagogów teatralnych uczniowie pracowali nad tematem wolności osobistej.
Dziesięcioosobowa grupa słubickich uczniów wspólnie z niemieckimi kolegami poznawała fragmenty obu tekstów, analizowała wybrane sceny oraz omawiała ich znaczenie. Wspólnie próbowali ukazać ich uniwersalne przesłanie tworząc własne scenki teatralne. Na zakończenie trzydniowego pobytu wybrane i dopracowane scenki zaprezentowano pedagogom teatralnym.
